Je m\u2019appelle Elisa et je suis la directrice p\u00e9dagogique de LSF. J\u2019ai toujours \u00e9t\u00e9 passionn\u00e9e par les langues et les cultures. C\u2019est pendant mes \u00e9tudes en Espagne que j\u2019ai d\u00e9cid\u00e9 de devenir professeur de Fran\u00e7ais Langue \u00c9trang\u00e8re. Apr\u00e8s avoir obtenu mon dipl\u00f4me, j\u2019ai enseign\u00e9 le fran\u00e7ais \u00e0 LSF pendant une dizaine d\u2019ann\u00e9es. Je suis d\u00e9sormais directrice p\u00e9dagogique de l\u2019\u00e9cole. Je suis en charge du planning des cours, de la coh\u00e9rence des formations, du suivi et du recrutement des professeurs, de la cr\u00e9ation p\u00e9dagogique et de la plateforme e-learning de l\u2019\u00e9cole. J\u2019ai la chance et le plaisir de travailler au quotidien avec une \u00e9quipe de 7 professeurs<\/a> cr\u00e9atifs, enthousiastes et comp\u00e9tents.<\/span><\/p>\n Oui, il s\u2019agit d\u2019un maillon absolument essentiel dans l\u2019apprentissage d\u2019une langue. Chaque \u00e9tudiant doit \u00eatre plac\u00e9 dans une classe de son niveau tr\u00e8s pr\u00e9cis\u00e9ment. Au d\u00e9part, nous \u00e9valuons avec finesse le niveau de chacun ce qui nous permet de le placer dans la bonne classe. Mais si l\u2019\u00e9tudiant ne se sent pas \u00e0 l\u2019aise, nous r\u00e9ajustons imm\u00e9diatement pour d\u00e9placer l\u2019apprenant dans une classe qui lui correspond mieux. Le placement est une priorit\u00e9 pour nous car il conditionne toute la formation et sa r\u00e9ussite.<\/p>\n Notre enseignement est bas\u00e9 sur les grands principes de l\u2019approche actionnelle et notre progression p\u00e9dagogique respecte rigoureusement les niveaux d\u00e9finis par le CECRL<\/a> (du niveau A1 au niveau C2). Pour r\u00e9pondre aux besoins de nos \u00e9tudiants et \u00e0 l\u2019\u00e9volution du secteur linguistique, nous avons d\u00e9velopp\u00e9 un mode d’apprentissage innovant : l\u2019apprentissage mixte et collaboratif. Tous nos cours, qu\u2019ils aient lieu en pr\u00e9sentiel ou \u00e0 distance, en groupe ou en cours particulier,\u00a0 associent un apprentissage en face \u00e0 face avec un professeur et l\u2019utilisation syst\u00e9matique de la plateforme e-learning<\/a> que nous avons d\u00e9velopp\u00e9e. <\/span>Nous avons ajout\u00e9 \u00e0 tout \u00e7a une couche collaborative avec des outils qui favorisent les interactions entre les apprenants et entre les apprenants et les professeurs.\u00a0<\/span><\/p>\n Nous assistons en permanence nos \u00e9tudiants dans leur apprentissage et nous leur permettons d\u2019entrer dans une communaut\u00e9 d\u2019\u00e9tudiants francophones et francophiles<\/span><\/p>\n A LSF nous sommes convaincus que la cr\u00e9ation et l\u2019innovation p\u00e9dagogique sont les moteurs d\u2019un enseignement efficace, avec mon \u00e9quipe nous avons d\u00e9velopp\u00e9 des outils p\u00e9dagogiques<\/a> pour permettre aux \u00e9tudiants d\u2019optimiser leur apprentissage du fran\u00e7ais en classe et en autonomie. A l\u2019heure actuelle nos \u00e9tudiants disposent de nombreuses ressources pour progresser rapidement\u00a0 :\u00a0<\/span><\/p>\n <\/p>\n Nous sommes passionn\u00e9s par l\u2019enseignement et l\u2019innovation p\u00e9dagogique.\u00a0<\/span><\/p>\n Ce qui nous d\u00e9marque est notre volont\u00e9 d\u2019\u00eatre toujours \u00e0 la pointe et de proposer \u00e0 nos \u00e9tudiants des cours et des outils p\u00e9dagogiques<\/a> de qualit\u00e9, cr\u00e9\u00e9s sur mesure pour leur permettre d\u2019atteindre les objectifs qu\u2019ils se sont fix\u00e9s. <\/span>L’utilisation syst\u00e9matique de notre plateforme e-learning<\/a> dans tous nos cours s\u2019inscrit dans cette d\u00e9marche d\u2019innovation et de qualit\u00e9.<\/span><\/p>\n Nous avons d\u00e9velopp\u00e9 notre plateforme autour de 3 axes.<\/span><\/p>\n Sur notre plateforme les \u00e9tudiants ont acc\u00e8s \u00e0 l’int\u00e9gralit\u00e9 de nos cours standard qui se composent de 48 semaines de cours du niveau A1 au niveau C1\/C2.\u00a0<\/span><\/p>\n Ils ont \u00e9galement acc\u00e8s \u00e0 notre catalogue de plus de 400 modules \u00e0 la carte organis\u00e9 autour de 7 th\u00e9matiques : grammaire, conjugaison, vocabulaire, compr\u00e9hension orale, compr\u00e9hension \u00e9crite, production \u00e9crite et phon\u00e9tique.\u00a0<\/span>Sur notre plateforme les \u00e9tudiants choisissent ce sur quoi ils veulent travailler et avancent \u00e0 leur rythme.\u00a0<\/span><\/p>\n Apprendre une langue, c’est aussi apprendre une culture. En plus du catalogue de formation, nous s\u00e9lectionnons des ressources p\u00e9dagogiques pour permettre aux \u00e9tudiants de s\u2019immerger dans la culture fran\u00e7aise : presse et litt\u00e9rature, vid\u00e9os et films, radios et musique francophone, jeux vid\u00e9os, cuisine et gastronomie…\u00a0<\/span><\/p>\n Nous proposons un contenu innovant, avec du vocabulaire en contexte, bas\u00e9 sur des documents authentiques et cr\u00e9\u00e9 \u00e0 100 % par notre \u00e9quipe p\u00e9dagogique.<\/span><\/p>\n Nous allons tr\u00e8s prochainement enrichir notre offre de formation. Nous avons commenc\u00e9 \u00e0 d\u00e9velopper des parcours de fran\u00e7ais professionnel sur notre plateforme e-learning pour r\u00e9pondre aux besoins de certains de nos \u00e9tudiants et les accompagner au mieux dans leur carri\u00e8re.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Aujourd’hui nous vous partageons une interview consacr\u00e9e \u00e0 la qualit\u00e9 de notre p\u00e9dagogie ! 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Peux-tu nous en dire plus sur le planning p\u00e9dagogique ?<\/span><\/h3>\n
\u00a0 3. Quelle p\u00e9dagogie est appliqu\u00e9e en cours ? Pourquoi ?<\/span><\/h3>\n
\u00a0 \u00a04. Quels sont les outils p\u00e9dagogiques \u00e0 disposition des \u00e9tudiants ?<\/span><\/h3>\n
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\u00ab\u00a0Nous sommes passionn\u00e9s par l\u2019enseignement et l\u2019innovation p\u00e9dagogique.\u00a0\u00bb<\/span><\/h2>\n
![\"enseignement\"](\"https:\/\/lsf-france.com\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Copie-de-Jeux-video-et-classe-de-FLE-3.jpg\")
<\/p>\n\u00a0 \u00a05. Qu\u2019est-ce qui d\u00e9marque LSF ?<\/span><\/h3>\n
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\u00a0 \u00a06. De nouveaux projets ?<\/span><\/h3>\n