{"id":392296,"date":"2021-04-14T10:45:55","date_gmt":"2021-04-14T08:45:55","guid":{"rendered":"https:\/\/lsf-france.com\/?p=392296"},"modified":"2021-04-14T11:30:36","modified_gmt":"2021-04-14T09:30:36","slug":"sejours-accessibles-a-tous","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lsf-france.com\/fr\/apprendre-le-francais\/sejours-accessibles-a-tous\/","title":{"rendered":"Des s\u00e9jours accessibles \u00e0 tous"},"content":{"rendered":"\n

LSF s\u2019engage \u00e0 fournir des formations en fran\u00e7ais de qualit\u00e9 \u00e0 tous ses apprenants ! Judith est notre r\u00e9f\u00e9rente handicap au sein de l’\u00e9cole. Dans cette interview elle vous pr\u00e9sente son r\u00f4le pour garantir des s\u00e9jours accessibles \u00e0 tous.<\/p>\n\n\n\n

Bonjour ! Qui es-tu ? <\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Bonjour\u00a0! Je m\u2019appelle Judith, j\u2019ai 34 ans et je suis professeure de FLE depuis une dizaine d\u2019ann\u00e9es maintenant. Avant d\u2019int\u00e9grer LSF, j\u2019ai \u00e9galement eu la chance de travailler dans des \u00e9coles militaires, des Alliances fran\u00e7aises et aussi dans des \u00e9coles priv\u00e9es en France et \u00e0 l\u2019\u00e9tranger avec des \u00e9tudiants de toutes nationalit\u00e9s et de tous niveaux. Un m\u00e9tier rempli de belles rencontres qui permettent d\u2019ouvrir notre esprit et notre rapport \u00e0 l\u2019autre, en faisant fi des diff\u00e9rences.<\/p>\n\n\n\n

Etre r\u00e9f\u00e9rent handicap, c’est quoi ? <\/strong><\/h4>\n\n\n\n

R\u00e9f\u00e9rent handicap \u00e7a veut dire que je suis la personne en charge d\u2019informer, d\u2019orienter et d\u2019accompagner les personnes en situation de handicap qui souhaiteraient venir \u00e0 LSF et int\u00e9grer nos cours. Mais pas seulement. En effet, mon r\u00f4le consiste aussi \u00e0 sensibiliser les personnes avec lesquelles je travaille aux diff\u00e9rents types de handicap (qu\u2019ils soient visibles ou non) et \u00e0 cr\u00e9er un dialogue autour de cette th\u00e9matique afin que chacun puisse \u00eatre sensibilis\u00e9 et que nous puissions adapter si besoin notre enseignement \u00e0 vos besoins.<\/p>\n\n\n\n

Pourquoi as-tu d\u00e9cid\u00e9 d’\u00eatre r\u00e9f\u00e9rente handicap ? <\/strong><\/h4>\n\n\n\n

En ce qui me concerne, je souhaitais que tout le monde puisse avoir un acc\u00e8s \u00e0 l\u2019enseignement du FLE, qu\u2019importe le type de handicap dont les gens peuvent souffrir. Partant du postulat selon lequel la diff\u00e9rence est une chance et que nous devons tous vivre ensemble en harmonie, c\u2019est tout naturellement que j\u2019ai propos\u00e9 ma candidature en tant que r\u00e9f\u00e9rente handicap. J\u2019aimerais que les personnes qui ont envie d\u2019apprendre le fran\u00e7ais ne soient pas stopp\u00e9es dans leur d\u00e9marche \u00e0 cause de leur handicap et que nos salles de classes soient un lieu d\u2019accueil pour tous.    <\/p>\n\n\n\n

\u00a0\u00bb J\u2019aimerais que les personnes qui ont envie d\u2019apprendre le fran\u00e7ais ne soient pas stopp\u00e9es dans leur d\u00e9marche \u00e0 cause de leur handicap et que nos salles de classes soient un lieu d\u2019accueil pour tous.\u00a0\u00bb    <\/em><\/h3>\n\n\n\n
\"s\u00e9jours<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Quelle formation as-tu suivi ? <\/strong><\/h4>\n\n\n\n

J\u2019ai suivi plusieurs formations. Notamment une premi\u00e8re avec l\u2019AGEFIPH<\/a>, sur les troubles \u00ab DYS \u00bb<\/a> qui concernent des probl\u00e9matiques cognitives sp\u00e9cifiques qui apparaissent au cours du d\u00e9veloppement de l\u2019enfant et peuvent avoir une incidence sur la vie adulte \u00e9galement. Cela peut concerner des difficult\u00e9s li\u00e9es \u00e0 l\u2019oral ou \u00e0 l\u2019\u00e9crit comme la dyslexie ou la dysphasie par exemple. J\u2019ai \u00e9galement eu l\u2019opportunit\u00e9 de suivre une formation sur le r\u00f4le de r\u00e9f\u00e9rente handicap, qui m\u2019a permis de mieux comprendre que je faisais partie d\u2019un r\u00e9seau plus large gr\u00e2ce auquel je pouvais affiner ma pratique et mettre en place un \u00e9change constructif afin de r\u00e9pondre au mieux aux besoins de tous nos \u00e9tudiants.<\/p>\n\n\n\n

Si une personne en situation d’handicap souhaite \u00e9tudier \u00e0 LSF que doit-elle faire ? <\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Tout d\u2019abord il est important de savoir qu\u2019il n\u2019y a aucune obligation \u00e0 nous d\u00e9clarer votre handicap. En revanche, si vous souhaitez nous faire part de votre situation afin que nous puissions tout mettre en \u0153uvre pour vous accueillir dans les meilleures conditions, voici comment proc\u00e9der. Lors de votre inscription \u00e0 LSF<\/a>, vous pouvez pr\u00e9ciser que vous avez des besoins particuliers. Ainsi, le message me sera transmis et selon vos souhaits, je pourrai avertir mes coll\u00e8gues et ainsi proposer des solutions et\/ou des am\u00e9nagements pour que vous vous sentiez int\u00e9gr\u00e9s au mieux au sein de nos groupes classes et dans l\u2019enceinte de nos b\u00e2timents. Je serais disponible via mail et \u00e0 l\u2019\u00e9cole si vous aviez besoin d\u2019un suivi particulier.<\/p>\n\n\n\n

Pour plus d’articles sur nos engagements pour des s\u00e9jours de qualit\u00e9 et inoubliables cliquez ici !<\/a> <\/p>\n\n\n\n

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